Apakah ciri-ciri Kanak-kanak Kurang Upaya?

Kematian atau orang awam, yang sering dirujuk sebagai orang yang mempunyai kelainan mental, adalah keadaan di mana seseorang mempunyai kebolehan intelektual di bawah purata. Ini boleh berlaku kepada sesiapa sahaja, termasuk kanak-kanak. Apakah ciri-ciri tersebut?

Adakah itu anak yang tidak berdaya?

Kanak-kanak kurang upaya secara amnya mempunyai masalah fungsi intelektual. Contohnya, seperti sukar untuk berkomunikasi dan belajar dan sukar untuk menyelesaikan masalah. Kelahiran pada kanak-kanak boleh berlaku pada tahap yang ringan atau lebih teruk.

Kanak-kanak yang berada dalam keadaan yang teruk, biasanya memerlukan lebih banyak sokongan di sekolah atau di rumah. Manakala kanak-kanak dengan keadaan yang lebih ringan dan masih dapat melakukan kemahiran bebas, umumnya hanya memerlukan masyarakat yang mempunyai ajaran dan sokongan yang baik. Terdapat banyak sekolah, aktiviti dan bantuan yang tersedia untuk membantu kanak-kanak ini apabila mereka dewasa menjadi dewasa.

Sejak tahun 2010, seperti yang disyorkan oleh Akademi Pediatrik Amerika, penggunaan istilah "retardasi mental" tidak lagi digunakan. Mereka memilih merujuk kepada kanak-kanak dengan keadaan ini sebagai "ketidakupayaan intelektual". Ekspresi retardasi mental dianggap tidak sesuai, menyinggung perasaan, dan tidak mewakili tujuan dari keadaan cacat mental.

Apakah ciri-ciri kanak-kanak cacat mental??

Kanak-kanak yang juga sering dirujuk sebagai kanak-kanak dengan keperluan khas mempunyai beberapa ciri yang boleh dilihat. Ciri-ciri kanak-kanak yang mempunyai kecacatan intelektual secara amnya cara pembelajaran dan kebolehan mereka untuk berkembang dengan lebih perlahan daripada kanak-kanak lain. Kanak-kanak yang kurang upaya intelektual biasanya akan mengalami kesukaran belajar dan menjalankan aktiviti dalam kehidupan seharian.

Beberapa ciri yang boleh dilihat dari kanak-kanak dengan gangguan mental termasuk:

Duduk, merangkak, atau berjalan lebih perlahan daripada anak-anak lain usianya
Mempunyai masalah bercakap
Memiliki kesukaran memahami peraturan sosial
Mempunyai kesukaran mengawal sikap atau pergerakannya
Sulit untuk menyelesaikan masalah
Sukar untuk berfikir secara logik

Sebagai contoh, kanak-kanak berusia 10 tahun dengan masalah mental biasanya tidak boleh bercakap atau menulis. Malah, untuk kanak-kanak normal, menulis dan bercakap harus dilakukan.

Kanak-kanak dengan keadaan ini pada umumnya juga lebih perlahan untuk mempelajari kemahiran lain, seperti sukar untuk berpakaian sendiri atau tidak memahami cara bertindak apabila berinteraksi dengan orang lain.

Walaupun ia sering dicirikan oleh keadaan pembelajaran kemajuan yang terlambat, ini tidak bermakna bahawa kanak-kanak dengan keadaan ini tidak boleh belajar, anda tahu. Mereka masih boleh belajar, tetapi pada kelajuan dan cara yang berlainan. Sesetengah orang dengan autisme, ke bawah sindrom, atau palsy celebral terdapat juga ramai yang seperti anak-anak lain.

Apa yang menyebabkan keadaan ini?

Keadaan kecacatan intelektual ini umumnya berlaku kerana otak cedera. Kecederaan ini menyebabkan otak tidak berkembang secara normal. Ini boleh berlaku sejak di rahim, semasa kelahiran, atau bahkan selepas bayi dilahirkan.

Berikut adalah beberapa masalah yang boleh menyebabkan kecacatan intelektual

Terdapat masalah dengan genetik bayi. Secara umum, solek genetik bayi diturunkan dari kedua ibu bapa, jadi bayi mungkin menerima gen yang tidak normal atau gen mungkin berubah ketika bayi berkembang di dalam rahim
Terdapat masalah semasa kehamilan. Kadang-kadang, ibu mungkin mendapat penyakit atau jangkitan yang boleh membahayakan bayi semasa kehamilan.
Ambil ubat tanpa pengawasan doktor. Mengambil ubat tertentu semasa mengandung boleh menyebabkan masalah untuk bayi. Atas sebab ini, dapatkan nasihat doktor sebelum mengambil apa-apa jenis ubat semasa hamil. Minum alkohol atau mengambil dadah haram juga boleh merosakkan otak bayi yang sedang berkembang.
Bayi tidak mendapat cukup oksigen semasa buruh.
Bayi lahir awal
Selepas kelahiran, bayi mendapat jangkitan otak yang serius.
Kecederaan kepala serius di kalangan bayi boleh menyebabkan kecacatan intelektual. Sesetengah kerosakan adalah sementara, tetapi ia juga boleh kekal. (Sebab itulah sangat penting untuk memakai topi keledar basikal pada kanak-kanak, tali pinggang keledar, dan menjaga bahagian-bahagian lain untuk mengelakkan kecederaan kepala.

Doktor akan mendiagnosis masalah kecacatan intelektual dalam kanak-kanak ini dengan mengukur sejauh mana kemampuan seseorang untuk berfikir dan menyelesaikan masalah. Sekiranya ia kelihatan aneh, doktor dan kakitangan perubatan lain boleh memberi cadangan kepada keluarga anda mengenai jenis bantuan yang diperlukan oleh kanak-kanak.

Bagaimana untuk mendiagnosis keadaan ini?

Seorang kanak-kanak dikatakan cacat mental jika dia mempunyai IQ (Intelligence Quotient) yang sangat rendah dan mempunyai masalah dalam melakukan kegiatan hariannya. Itulah sebabnya ujian IQ digunakan sebagai cara untuk mendiagnosis penyakit ini.

Ujian IQ ini bertujuan untuk mengukur kemahiran pembelajaran dan menyelesaikan masalah anak. Umumnya, skor IQ biasa adalah sekitar 100. Kanak-kanak yang kurang upaya intelektual umumnya mempunyai skor IQ yang rendah, iaitu di bawah 50 dan mempunyai skor tertinggi pada 75.

Biasanya kanak-kanak tidak boleh menjalankan ujian kecerdasan sehingga berusia 4 hingga 6 tahun. Oleh itu, ibu bapa mungkin perlu menunggu sehingga seorang anak mencapai usia tersebut sebelum mengetahui sama ada anak mereka mempunyai kecacatan intelektual atau tidak. Walaupun kadang kala, ujian baru boleh dilakukan dalam masa yang lebih lama.

Membantu orang cacat mental dengan cara kebebasan khas

Kanak-kanak dengan keadaan ini memerlukan bantuan semasa di sekolah khas. Sesetengah kanak-kanak dengan kecacatan intelektual mungkin memerlukan orang lain untuk membantu menemani mereka di sekolah. Di samping itu, terdapat sekolah atau kemudahan pendidikan untuk kanak-kanak yang mempunyai keperluan khas yang menggunakan proses pembelajaran seperti di asrama. Ibu bapa dapat menyediakan anak-anak dengan program pendidikan khas atau mendapatkan perkhidmatan lain untuk membantu mereka belajar dan berkembang.

Kanak-kanak yang kurang upaya intelektual perlu belajar bagaimana untuk hidup secara bebas. Mereka memerlukan kemerdekaan dan kemahiran hidup untuk menjaga diri apabila mereka semakin tua, seperti bagaimana memasak atau mengambil bas awam untuk pergi bekerja. Beberapa perkara yang mesti diajar oleh kanak-kanak yang kurang upaya intelek adalah:

Kemahiran kendiri, seperti berpakaian, pergi ke bilik mandi, dan makan sahaja
Kemahiran komunikasi dan sosialisasi, seperti mengadakan perbualan, menggunakan telefon untuk perkara kecemasan
Pergi ke sekolah atau kemahiran kerja mengikut keupayaan
Belajar selamat di rumah
Belajar untuk menggunakan wang

Kebanyakan kanak-kanak dengan keadaan ini umumnya boleh belajar banyak sebagai satu langkah untuk mempersiapkan diri untuk hidup dengan masyarakat lain. Tidak jarang juga ramai orang dewasa yang kurang upaya intelektual kini mempunyai ramai yang mempunyai pekerjaan dan hidup secara mandiri.

Juga Baca:

Pengesanan awal autisme pada kanak-kanak, ibu bapa mesti mengenal pasti ciri-ciri pertama
4 Fakta Asas Mengenai Autisme yang Harus Diketahui
Meningkatkan Kanak-kanak dengan Sindrom Down untuk berkembang secara bebas