Bagaimana Epilepsi Mempengaruhi Proses Pembelajaran pada Kanak-kanak
Aktiviti sekolah boleh menjadi sukar jika anak anda mempunyai epilepsi. Sebagai contoh, jika kanak-kanak mempunyai masalah pembelajaran akibat kejang atau dadah, melakukan kerja sekolah akan menjadi lebih sukar dan anak anda mungkin melihat rakan sekelasnya belajar dengan cepat, sementara dia tidak boleh mengikuti.
Beberapa masalah pembelajaran yang boleh dialami oleh kanak-kanak dengan epilepsi:
- Masalah akademik: kesukaran membaca, menulis, mengira
- Masalah bahasa: kesukaran memahami, bercakap dan komunikasi
- Masalah dengan perhatian dan tumpuan: kanak-kanak boleh kurang perhatian, hiperaktif, atau keduanya. Hanya boleh menumpukan perhatian pada masa yang singkat.
- Tindakan tidak masuk: Perlu lebih lama untuk memproses maklumat baru atau tugas lengkap daripada anak-anak lain
- Memori: kanak-kanak boleh mempelajari topik berulang-ulang, tetapi jangan ingat pada hari berikutnya
Di samping itu, kanak-kanak yang mempunyai epilepsi mungkin juga mempunyai ketidakupayaan dalam pembelajaran yang berkaitan dengan sawan, pola tidur, dan ubat pediatrik. Gangguan ini boleh berubah dari hari ke hari atau jam ke jam.
Kejang malam atau pola tidur yang lemah disebabkan oleh aktiviti otak yang tidak normal boleh meningkatkan keletihan apabila di sekolah. Akibatnya, kanak-kanak menjadi kurang perhatian dalam pembelajaran. Aktiviti kejang yang tidak dilihat semasa di sekolah boleh menyebabkan proses memahami maklumat yang baru saja dipelajari lebih perlahan. Kanak-kanak yang mempunyai sawan di sekolah boleh mengalami gangguan ingatan yang menyebabkan mereka terlupa apa yang mereka pelajari. Dalam kes tertentu, mereka tidak dapat mengingati apa yang berlaku sebelum rampasan.
Beberapa ubat anti-epilepsi (topiramate) juga boleh melambatkan proses maklumat dalam sesetengah kanak-kanak, dan beberapa ubat-ubatan anti-epileptik lain boleh menyebabkan keletihan yang mengurangkan keupayaan kanak-kanak belajar.
Apa yang boleh dilakukan untuk membantu kanak-kanak dalam pembelajaran?
Campur tangan awal yang penting diberikan. Dalam beberapa kes, penilaian psikologi pendidikan atau ujian neuropsikologi dapat membantu mengenal pasti bidang masalah dan bidang kecemerlangan dalam kanak-kanak, dan memberikan maklumat.
Kanak-kanak yang mempunyai sawan dan kesukaran belajar memerlukan persekitaran yang berstruktur. Pengalaman telah menunjukkan bahawa cara terbaik untuk mengajar kanak-kanak yang mengalami kesulitan memberi perhatian atau mengingat adalah dengan menggunakan arahan langsung dan satu demi satu. Dalam sesetengah kes, program pendidikan khas diperlukan. Kanak-kanak yang lebih dewasa yang mengalami kesukaran belajar boleh mengambil bahagian dalam program sekolah tinggi atau program elektif.
Bercakap dengan anak anda mengenai pengalamannya di sekolah dan kesukaran yang dia alami. Ini dapat membantu anda memahami keadaan, bagaimana perasaannya, dan bagaimana anda dapat membantu dia mengatasi masalah ini. Kumpulkan sokongan dari pasukan penjagaan epilepsi, guru di sekolah, organisasi epilepsi dan kumpulan lain.
Mewujudkan persekitaran yang menyokong di sekolah dari guru dan rakan sekelas dapat membantu anak anda meningkatkan potensi pembelajaran.
Jika anak anda tidak mempunyai sokongan yang mencukupi, ketahui apa hak anak anda dan cuba menyokongnya.
Anda mungkin dapat membincangkan cadangan berikut dengan guru anak anda:
- Menetapkan peraturan dan harapan yang jelas di dalam kelas
- Letakkan anak anda di hadapan kelas untuk membantunya fokus dan mengelakkan gangguan
- Menyediakan tugas bertulis yang lebih sedikit
- Pasang jadual harian yang kanak-kanak boleh mengikuti secara visual
- Menggunakan alat visual, seperti grafik dan ilustrasi, jika anak anda mempunyai masalah dengan memori visual atau visual-ruang
- Gunakan bantuan fizikal, seperti menunjuk atau menutup bahagian halaman buku
- Menggunakan teknik "berhenti dan berfikir" yang boleh mengajar kanak-kanak untuk memantau tingkah laku dan berfikir sebelum melakukan sesuatu
- Gunakan format yang konsisten untuk arahan
- Menggunakan buku audio
- Sediakan masa tambahan untuk ujian dan tugasan, dan memberi masa tambahan untuk kanak-kanak untuk bertindak balas dalam kelas
- Menyediakan bantuan tambahan dalam bidang masalah
- Mintalah kanak-kanak untuk mengulangi arahan, untuk memastikan dia memahami arahannya
- Buat kaedah pembelajaran yang diubahsuai
- Buat sistem di mana pelajar lain di dalam kelas boleh menjadi tutor untuk anak anda
- Menyediakan pengajaran khas
- Semak anak anda setiap hari untuk melihat bagaimana keadaan dan perasaannya
- Gunakan kata kunci atau ayat untuk menarik perhatian kanak-kanak
Di rumah, kanak-kanak boleh dibantu oleh persekitaran yang kaya dengan bahasa dan nombor. Membaca cerita dan menghitung bersama, mengusahakan masalah matematik, dan membaca buku latihan boleh menyokong pembelajaran. Saudara-saudara anak anda juga boleh membantu. Guru atau sekolah boleh memberi cadangan yang boleh digunakan di rumah.
Pada akhirnya, anda boleh membantu anak anda dengan mencari kemahiran yang menarik atau bidang di mana anak anda mempunyai bakat. Fokus pada kejayaan kanak-kanak. Beri peluang untuk anak anda menunjukkan kebolehannya.
Hello Health Group tidak memberikan nasihat, diagnosis atau rawatan perubatan.
