Petua untuk Berkomunikasi dengan Kanak-kanak 6-12 Tahun
Apabila kanak-kanak mula memasuki sekolah, mereka akan mula mandiri, menghabiskan masa di luar rumah, di sekolah, dan rakan-rakan mereka. Tetapi bercakap dengan anak anda masih sangat penting untuk mengukuhkan hubungan, berkongsi idea, pendapat, dan maklumat.
Berkomunikasi dengan anak anda
Berikut adalah beberapa idea untuk membantu komunikasi:
- Luangkan waktu untuk mendengar aktiviti harian kanak-kanak; pastikan anak anda tahu bahawa anda berminat dan mendengar dengan teliti.
- Ingatlah untuk bercakap dengan kanak-kanak, tidak bercakap dengan kanak-kanak.
- Tanya soalan yang menjawab lebih daripada "ya" atau "tidak" untuk memperdalam komunikasi.
- Gunakan masa perjalanan dengan kereta atau sejajar untuk bercakap dengan anak anda.
- Luangkan masa untuk menghadiri aktiviti sekolah kanak-kanak, bermain permainan, dan bercakap mengenai aktiviti terkini.
- Mendukung kanak-kanak untuk membaca buku dan cerita yang sedikit lebih tinggi daripada tahap yang mereka perlu baca.
Corak kosakata dan komunikasi
Apabila kanak-kanak berada di sekolah, cara kanak-kanak memahami dan menggunakan bahasa akan lebih berhati-hati. Biasanya, kanak-kanak akan memahami lebih banyak perbendaharaan kata dan konsep berbanding yang dapat mereka nyatakan. Anak anda harus dapat memahami perenggan naratif dan berkongsi idea dan pendapat dengan sebutan jelas.
Jika anda rasa ada masalah
Anda perlu meneruskan komunikasi dengan guru anak anda tentang perkembangan bahasa kanak-kanak. Kanak-kanak yang menghadapi masalah memahami dan menggunakan bahasa berisiko tinggi mengalami kesulitan dalam memahami akademik yang lain.
Kanak-kanak yang mempunyai masalah komunikasi tertentu, seperti kegagapan, harus melawat sekolah patologi bahasa (pakar yang menilai dan merawat kesukaran kanak-kanak dalam bercakap). Terus berkomunikasi dengan ahli terapi anda tentang matlamat terapi, aktiviti bahasa yang perlu dilakukan di rumah, dan perkembangan kanak-kanak.
Sekiranya guru anak anda mengesyaki terdapat ketidakupayaan kanak-kanak untuk belajar bahasa, anda harus menguji pemahaman bahasa. Ini boleh termasuk ujian pendengaran, penilaian psychoeducational (peperiksaan piawai untuk menilai pembelajaran kanak-kanak dalam proses kognitif), dan penilaian ucapan.
Masalah komunikasi biasa
Masalah komunikasi yang lazim berlaku pada kanak-kanak zaman ini termasuk:
- Masalah pendengaran
- Masalah memberi perhatian atau mengikuti arahan dalam kelas
- Kesukaran menguasai maklumat
- Kurang memahami perbendaharaan kata
- Kesukaran untuk memahami tatabahasa dan sintaks
- Kesukaran untuk mengawal pendedahan bahasa atau wacana naratif
- Sukar untuk akademik, membaca dan menulis
- Ucapan tidak jelas
- Gagap atau pinggan
- Keabnormalan kualiti bunyi, seperti ketinggalan (mungkin memerlukan pemeriksaan perubatan menggunakan ahli otolaryngolog - pakar telinga, hidung dan tekak)
Pakar perubatan, seperti pakar patologi, ahli terapi dan doktor anda boleh membantu anak anda tanpa mengira masalah komunikasi ini.
