Bolehkah IQ seseorang naik atau jatuh?

Apabila kita membesar, institusi di mana kita belajar biasanya menilai kecerdasan pada pelajar, juga dikenali sebagai ujian IQ. Pernahkah anda mengambil ujian IQ berkali-kali? Bagaimana keputusannya? Tinggal sama, meningkat atau berkurang? Kenapa begitu? Sesetengah kajian mengatakan bahawa perubahan IQ dengan usia. Walau bagaimanapun, apa yang anda perlu ketahui ialah kecerdasan itu tidak ditentukan sejak lahir.

Bolehkah perubahan IQ seseorang??

Apabila kanak-kanak dan remaja, kecerdasan seseorang cenderung terdedah kepada perubahan. Jadi, ia masih sangat mungkin untuk berubah. Pada kanak-kanak, hubungan antara saiz otak dan IQ tidak begitu berpengaruh, berbanding orang dewasa. IQ sendiri dikaitkan dengan perkembangan otak dengan cara yang rumit. Satu kajian yang dipetik oleh laman web Psikologi Hari ini, dengan peserta kanak-kanak, mendapati bahawa anak-anak berusia 7 tahun dengan IQ tinggi (lebih daripada 120) cenderung mempunyai ketebalan kortikal yang kurang, tetapi kemudiannya juga mendapati peningkatan ketebalan kortikal pada kanak-kanak IQ Tinggi.

Menurut Nicholas J. Mackintosh, seorang penyelidik IQ, dalam bukunya IQ dan Manusia Perisikan yang dipetik oleh Psikologi Hari ini, jika IQ anda pada 40 tahun masih sama dengan IQ anda apabila anda berumur 10 tahun, maka ada sesuatu yang serius salah dalam hidup anda.

Pelbagai teori mengenai IQ

Satu siri ujian IQ dipercayai hasil yang sah untuk mengetahui kepentingan dan kecerdasan seseorang, betulkah itu? Untuk maklumat lanjut, berikut adalah pendapat beberapa penyelidik yang dipetik dari laman web Live Science:

Teori 1: Kepintaran diukur dengan keupayaan, bukan hanya pengetahuan

Menurut Jack Naglieri, profesor penyelidikan di University of Virginia, IQ boleh berubah bergantung kepada beberapa faktor. Cara terbaik untuk mengukur kecerdasan adalah untuk mengukur kebolehan yang berdasarkan pengetahuan yang diperolehnya, terpisah dari pengetahuan yang dimilikinya. Kadang-kadang, kecerdasan diperoleh bukan kerana anak-anak ini diajar untuk menjadi pintar, kecerdasan diperoleh dengan mengajar mereka untuk menggunakan apa yang mereka telah cekap. Menurut Naglieri, orang mendapati sukar untuk membezakan antara kemampuan dan pengetahuan. Seseorang boleh belajar dan meningkatkan perbendaharaan kata, tetapi itu tidak semestinya membuatnya lebih bijak.

Teori 2: IQ meningkat 3 mata setiap dekad

Menurut Richard Nisbett, pensyarah psikologi di University of Michigan, IQ boleh berubah pada bila-bila masa. Walau bagaimanapun, ujian IQ sering menghasilkan keputusan yang sama, walaupun selepas bertahun-tahun cuba lagi. Walau bagaimanapun, semakin anda matang, kestabilan akan menjejaskan hasil skor. Jadi, IQ purata setiap orang akan mengalami perubahan dari semasa ke semasa. Dalam masyarakat moden, keupayaan semakin meningkat, jadi sangat mungkin IQ meningkat 3 mata setiap dekad. Kajian menunjukkan peningkatan 18 mata dalam IQ purata penduduk yang tinggal antara tahun 1947 dan 2002. IQ purata orang berusia 20 tahun pada tahun 1947 adalah lebih rendah daripada 20 tahun yang tinggal pada tahun 2002. Walau bagaimanapun, untuk kes-kes IQ sebagai ukuran kecerdasan, Nesbitt masih belum pasti mengenai kesahihannya.

Teori 3: Pengalaman dan pendidikan formal boleh mengubah IQ

Menurut Stephen Ceci, pensyarah dalam pembangunan psikologi di Cornell University, setelah melakukan penelitian dengan mengamati peserta dari kecil hingga dewasa selama bertahun-tahun sebagai objek penyelidikannya, ternyata ada perubahan dalam bidang verbal di otak, sehingga para remaja mengalami peningkatan IQ lisan. Menurutnya, banyak kajian menunjukkan IQ boleh berubah. Terdapat beberapa faktor yang berkaitan dengan perubahan IQ, salah satunya adalah perubahan dalam cara dia diajar di sekolah. Kanak-kanak yang diajar secara sistematik dan bukan tematik, biasanya mengalami peningkatan dalam IQ. Kerana, corak sistematik lebih berpengaruh dalam beberapa ujian IQ.

Juga terdapat beberapa kajian yang menunjukkan perubahan otak. Pemandu teksi di London mempunyai perubahan otak ketika otaknya aktif-imbasan selepas dan sebelum aktiviti memandu, apabila dia mesti belajar menavigasi jalan labirin di London. Ini dipicu oleh keupayaan navigasi yang digunakan. Menurut Ceci, pengalaman hidup dan pengalaman yang berkaitan dengan tahun sekolah seseorang dapat mengubah otak dan IQ seseorang.

Teori 4: IQ tidak wujud, dan keputusan ujian IQ adalah relatif

Tidak seperti pendapat ahli sebelumnya, menurut Alan S. Kaufman, pensyarah dalam psikologi klinikal di Yale University School of Medicine, tidak ada perkara seperti IQ. Konsep IQ sendiri adalah relatif. IQ hanya representasi dari seberapa baik anda melakukan sesuatu, sedangkan ujian IQ hanyalah perbandingan dengan orang yang berumur anda. Kami tidak boleh menelan keseluruhan hasil ujian IQ, contohnya skor 126, kerana ujian IQ yang boleh dipercayai memberikan anda selang keyakinan 95%. Jadi, anda boleh mengatakan bahawa dengan selang 95% ini, seseorang dengan skor IQ 126 mungkin mempunyai IQ antara 120 dan 132.

Teori 5: Kita boleh melatih diri untuk meningkatkan kecerdasan

Kevin McGrew, ketua Institut untuk Psikometrik Gunaan, berkata bahawa perubahan IQ bergantung pada beberapa perkara. Menurutnya, penting bagi kita untuk membezakan antara dua jenis kecerdasan yang berbeza. Terdapat sesuatu yang dipanggil kecerdasan biologi, dalam kes ini ditakrifkan sebagai kecekapan saraf. Di samping itu, terdapat skor kecerdasan psikometrik - diukur skor IQ, ini adalah kaedah yang secara tidak langsung dan tidak sempurna digunakan untuk menganggarkan kecerdasan biologi anda.

Persoalannya sekarang, bolehkah kita meningkatkan kecerdasan biologi? Pelbagai kajian telah dijalankan sejak beberapa dekad yang lalu menggunakan neurotechnologies (program yang tahu bagaimana memahami otak berdasarkan pelbagai aspek), sangat mungkin meningkatkan kecekapan saraf anda. Fungsi kognitif anda boleh dilatih untuk berfungsi dengan lebih cekap.

Persoalan lain sekarang ialah, bolehkah perubahan IQ seseorang? Jawapannya adalah ya. Perubahan dalam skor mungkin tidak berdasarkan perubahan sebenar dalam kecerdasan secara keseluruhan, tetapi disebabkan oleh perbezaan dalam ujian yang digunakan untuk mengukur kebolehan yang berbeza. Terdapat beberapa kebolehan yang lebih stabil (contohnya kebolehan lisan), ada yang kurang stabil (contohnya kelajuan kognitif dalam pemprosesan, memori jangka pendek).

Yang penting adalah anda tahu cara menggunakan kecerdasan anda, bukan hanya mempunyai tahap kecerdasan tertentu secara umum. Persoalan yang boleh anda tanyakan kepada diri sendiri adalah, seberapa baik anda merancang? Seberapa baik anda bertindak balas sekiranya keadaan tidak berfungsi? Ciri-ciri bukan kognitif ini boleh mengubah kebolehan kognitif anda.

BACA JUGA:

Adakah benar bahawa telefon pintar membuat kecerdasan kita kurang?
Adakah benar bahawa Kecerdasan Kanak-kanak Dipendekkan dari Ibu?
Imunisasi ternyata turut mempengaruhi kecerdasan kanak-kanak