Adakah Sistem Pembelajaran Sekolah Hari Penuh Baik untuk Kanak-kanak Sekolah?

Sistem sekolah sekolah hari penuh telah dibincangkan untuk beberapa waktu. Terdapat pihak yang menyokong kerana mereka melihat manfaat dan faedah untuk kanak-kanak, tetapi ada juga yang menentangnya. Ayo, lanjutkan lanjut kebaikan dan keburukan di sini!

Apa sekolah hari penuh??

Sekolah hari penuh adalah sistem KBM (Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran) yang dilancarkan oleh Kementerian Pelajaran dan Kebudayaan Indonesia pada tahun 2017. Dari makna literal, sekolah hari penuh bermaksud hari sekolah penuh. Takrif ini masih sering disalahpahami oleh orang ramai.

Walaupun "meminjam nama" hari penuh, aktiviti pengajaran dan pembelajaran dari sistem ini tidak berlaku tanpa henti dari waktu ke waktu pagi. Dalam pembebasan Permendikbud Nomor 23 tahun 2017, dijelaskan bahwa sekolah penuh hari bermaksud hari-hari persekolahan harus berlangsung 8 jam sehari dari Senin hingga Jumaat bermula pukul 06.45-15.30 WIB, dengan jangka waktu istirahat setiap dua jam. Tempoh KBM ini juga sesuai dengan kurikulum 2013.

Bagaimanapun, menurut Ari Santoso, Kepala Kementerian Pendidikan dan Komunikasi dan Layanan Masyarakat (BKLM), sistem sekolah sepanjang hari tidak dilaksanakan secara merata di semua sekolah. Kerajaan bebas untuk setiap sekolah untuk mula melaksanakan program KBM itu sendiri.

Sekolah juga boleh menjalankan sistem sekolah hari ini secara berperingkat-peringkat, tidak semestinya secara langsung. Tidak lupa juga harus disesuaikan dengan kemampuan, kemudahan, dan sumber daya manusia di setiap sekolah.

Apa maksudnya?

Sistem sekolah hari penuh diwujudkan untuk meningkatkan kualiti pendidikan dengan menyokong proses pengajaran dengan lebih teliti dan mencapai semua aspek pembangunan akademik pelajar.

Mengingati bahawa pelajar akan menghabiskan lebih banyak masa di sekolah, mereka dijangka bukan hanya akan mendapat lebih banyak teori pendalaman tetapi juga melalui penerapan sains sebenar.

Kerajaan menjangkakan bahawa aktiviti sekolah sepenuh masa seperti ini dapat membawa kaedah pembelajaran yang menyeronokkan, interaktif dan praktikal. Sekolah bukan sekadar tempat bersemuka ketika duduk belajar.

Jadi sebagai tambahan kepada aktiviti pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah, pelajar juga akan mendapat masa untuk aktiviti ekstrakurikuler yang dapat menyokong kemahiran emosi, psikologi dan sosial mereka. Sebagai contoh, al-Quran kurikulum (jika di sekolah Islam), pengakap, salib merah, atau jenis lain aktiviti kurikulum yang berkaitan dengan minat seni dan sukan.

Kerajaan juga menganjurkan aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang dipenuhi dengan aktiviti yang menyeronokkan yang berkaitan dengan pendidikan. Sebagai contoh, seperti lawatan ke muzium untuk mempelajari budaya kebangsaan, menghadiri persembahan seni dan kebudayaan, untuk menonton atau melibatkan diri dalam pertandingan sukan.

Di samping itu, sistem sekolah satu hari penuh dirancang untuk mencegah dan meneutralkan kemungkinan pelajar terlibat dalam aktiviti bukan akademik yang jatuh ke dalam negatif.

Manfaat menggunakan sistem sekolah sekolah hari penuh

1. Pelajar memahami perkara yang lebih mendalam

Pembelajaran satu hari bermaksud bahawa setiap bahan pengajaran akan diterokai dengan lebih terperinci dan teliti. 

Jika satu mata pelajaran hanya berlangsung 1-1.5 jam sehari, sekolah hari penuh membolehkan jam pengajian tambahan sehingga 2.5 jam sehari.

Ini dirasakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk memberi manfaat kepada pelajar kerana mereka boleh mendapatkan lebih banyak masa untuk memahami bahan tersebut. Terutama dalam subjek yang tepat seperti matematik, fizik, kimia, atau bahasa asing.

Guru juga boleh mempunyai lebih banyak masa untuk membuka sesi soal jawab dengan pelajar mereka untuk memastikan semua orang benar-benar memahami perkara tersebut.

2. Ibu bapa tidak perlu risau

Sebagaimana dijelaskan di atas, salah satu matlamat sekolah penuh adalah memastikan kanak-kanak mengelakkan aktiviti negatif di luar sekolah. Selain itu, tidak semua ibu bapa mempunyai masa untuk mengawasi anak-anak mereka selepas sekolah.

Selepas waktu sekolah tamat, kanak-kanak masih akan menghabiskan masa mereka dalam aktiviti ekstrakurikuler di persekitaran sekolah dan juga di bawah pengawasan guru supaya ibu bapa tidak perlu risau tentang anak-anak mereka yang mengembara sehingga malam.

3. Kanak-kanak boleh mengadakan hujung minggu dengan ibu bapa

Apabila kanak-kanak dan ibu bapa sibuk belajar dan bekerja, pada hujung minggu ia akan menjadi hari yang lama ditunggu-tunggu.

Dengan sekolah hari penuh, Jadual KBM dimampatkan hanya 5 hari (Isnin-Jumaat) jadi sekolah tidak perlu menghendaki pelajar masuk sekolah pada hari Sabtu.

Menurut Ari Santoso, anak-anak mampu membuat hari Sabtu dan Ahad sebagai hari istimewa dengan keluarga.

Tetapi, ini adalah akibat dari sistem ini sekolah hari penuh

1. Kanak-kanak tidak makan dan tidur dengan kerap

Di luar pembelajaran, makan dan tidur adalah keperluan utama kanak-kanak yang tidak boleh dipertandingkan.

Tidur menguatkan proses otak menyimpan maklumat baru sebagai ingatan jangka panjang sehingga semua bahan yang mereka pelajari di sekolah dapat dengan mudah diingat di masa depan. Sementara itu, makan menyediakan tenaga untuk otak untuk bekerja menyerap, memproses, dan menyimpan maklumat.

Ironinya, sistem sekolah sepanjang hari dirasakan untuk mengurangkan dua keperluan utama kanak-kanak ini. Apabila anda pergi ke sekolah sebahagian (biasanya bermula pukul 6:30 pagi) adalah berisiko untuk membuat kanak-kanak mahu atau tidak melangkau sarapan pagi, atau makan sedikit. Akhirnya mereka tidak mempunyai rizab tenaga yang mencukupi untuk memproses bahan pelajaran di sekolah. Selain itu, tidak semua sekolah mempunyai kemudahan makan tengahari atau kantin dengan pilihan nutrisi-padat makanan dan berbeza-beza supaya kanak-kanak cenderung menyimpan makanan ringan secara rawak.

Sebaliknya, bersekolah sehingga petang bermakna pelajar kehilangan masa yang berharga untuk berehat dan tidur. Tidak terdapat beberapa pelajar sekolah yang terus mengambil tunjuk ajar atau tunjuk ajar di tempat lain setelah pulang dari sekolah sehingga petang. Kanak-kanak juga tidak mempunyai masa untuk tidur nyenyak, walaupun pada keesokan harinya mereka perlu bangun pagi untuk pergi ke sekolah.

2. Kanak-kanak menjadi sakit dengan lebih mudah

Jadual tidur dan makan berantakan adalah berbahaya untuk masa depan mental dan fizikal kanak-kanak. Kanak-kanak sekolah yang kurang tidur terbukti kurang menonjol dalam bidang akademik. Mereka juga mungkin tertidur dalam kelas semasa pelajaran.

Kekurangan makanan dan tidur juga meningkatkan risiko kanak-kanak mendapat ulser perut atau selesema supaya mereka tidak boleh masuk sekolah, sehingga risiko masalah kesihatan yang serius seperti kolesterol tinggi dan obesiti.

3. Kanak-kanak adalah rentan tekanan

Bosan belajar serta bosan bekerja untuk orang dewasa. Semua tenaga telah digunakan sehingga dapat memahami "pencerobohan" maklumat baru tanpa henti. Kanak-kanak juga terpaksa menjalani rutin yang panjang dan beban kerja rumah dan pengulangan setiap beberapa bulan, sehingga ada ancaman tidak dapat naik ke kelas jika mereka tidak mendapat gred yang baik.

Selain itu, kanak-kanak juga mendapat masa yang minimum untuk berehat dan bermain kerana mereka dikehendaki untuk mengambil bahagian dalam pelbagai aktiviti tambahan di luar sekolah, termasuk pelajaran ekstrakurikuler dan tutor..

Ini akhirnya akan membuat otak terharu dan sangat letih untuk menjadikan kanak-kanak terdedah kepada stres. Kesan tekanan buruk kepada kanak-kanak. Terdapat banyak kajian saintifik yang melaporkan bahawa kanak-kanak sekolah yang tidur kurang dari enam jam setiap malam dilaporkan tiga kali lebih cenderung mengalami kemurungan.

Kelainan psikologi seperti ini dalam jangka masa panjang boleh meningkatkan risiko masalah tingkah laku kanak-kanak di sekolah, seperti penggalian dan percubaan dengan ubat-ubatan atau alkohol, kepada pemikiran atau cubaan membunuh diri.

4. Prestasi akademik tidak dijamin pasti akan meningkat

Idea sekolah hari penuh didasarkan pada teori yang menyatakan bahawa masa pembelajaran paling optimum untuk kanak-kanak adalah 3-4 jam sehari dalam suasana formal dan 7-8 jam sehari dalam suasana tidak formal.

Walau bagaimanapun, data medan sedia ada sebenarnya menyatakan sebaliknya. Tempoh KBM di sekolah-sekolah Indonesia adalah antara yang paling lama di dunia, walaupun selepas dibandingkan dengan negara-negara lain yang terobsesi dengan pendidikan seperti Singapura atau Jepun. Di Singapura, sebagai contoh, tempoh 1 mata pelajaran adalah purata hanya 45 minit setiap sesi manakala di Indonesia ia boleh sehingga 90-120 minit.

Malah, jangka masa sekolah lama tidak semestinya mencerminkan keputusan akademik yang berada dalam barisan yang sama. Skor purata yang ditunjukkan oleh pelajar Indonesia selepas pembelajaran tanpa henti adalah 8 jam lebih rendah dari pelajar Singapura yang sebenarnya hanya belajar 5 jam.

Jadi apa yang sepatutnya?

Kelebihan dan kekurangan di atas boleh menjadi pertimbangan anda dalam memilih sekolah untuk anak anda. Mungkin anda boleh membantu mencari sekolah hari penuh yang juga termasuk aktiviti ekstrakurikuler yang menarik supaya kanak-kanak masih boleh membangun dengan bermain dan melakukan hobi mereka sambil mengurangkan tekanan semasa belajar.

Juga Baca:

• Berapa Lama Sekiranya Tidur Kanak-kanak?
• Kanak-kanak Menghadapi Masalah di Sekolah, Ibu Bapa Mesti Lakukan Apa?
• 4 Jenis-jenis Malnutrisi Paling Biasa pada Kanak-kanak Sekolah-Umur
• Sekiranya Memaksa Kanak-kanak Sertai Banyak Peperiksaan dan Les Bimbel?