Penjagaan Ibu Semasa Prasekolah Mempengaruhi Pembangunan Otak Kanak-kanak

Baru-baru ini, penyelidikan di Washington University School of Medicine di St. Louis mendapati bahawa kanak-kanak yang berada di bawah jagaan ibu semasa tempoh pra-sekolah mempunyai pertumbuhan jumlah besar hippocampus (satu bahagian cerebrum) ketika anak itu masuk sekolah sehingga dia dibesarkan. Sebaliknya, kanak-kanak yang tidak atau di bawah jagaan ibu mereka apabila mereka tidak berada di sekolah mempunyai pertumbuhan jumlah otak yang kurang, walaupun selepas anak memulakan sekolah, anak itu berada di bawah jagaan ibu.

Apa itu hippocampus?

Hippocampus adalah salah satu bahagian cerebrum yang terletak di lobus temporal. Hippocampus biasanya dikaitkan dengan gabungan kenangan, dari memori jangka pendek hingga ingatan jangka panjang. Di samping itu, hippocampus juga sering dikaitkan dengan bahagian-bahagian otak yang mengawal tekanan dan keupayaan untuk mengawal ruang 3-dimensi. Dengan kata lain, lebih baik perkembangan hippocampus, orang itu dianggap "lebih bijak".

Walaupun sering dikatakan bahawa saiz purata hippocampus berbeza antara lelaki dan wanita, penyelidikan baru-baru ini menunjukkan bahawa ia salah. Walau bagaimanapun, sesungguhnya setiap orang mempunyai isipadu yang berbeza dari hippocampus. Para penyelidik sedang menjalankan kajian untuk memerhatikan bagaimana ibu ketika usia prasekolah dapat mempengaruhi pertumbuhan otak anak.

Bagaimana kajian ini dijalankan?

Para penyelidik menjalankan kajian terhadap 127 anak yang mereka perhatikan pertumbuhan otak mereka bermula ketika mereka menjadi anak dewasa. Kanak-kanak yang mengambil bahagian dalam kajian ini menjalani pengimbasan pengimejan resonans magnetik (MRI) 3. Imbasan MRI adalah teknologi yang berfungsi untuk mengukur dimensi dan aliran darah dalam struktur otak. Tahap penjagaan ibu semasa zaman kanak-kanak juga diukur dalam kajian ini.

1. Ujian yang dilakukan semasa prasekolah

Ujian untuk menentukan tahap penjagaan ibu semasa prasekolah dijalankan dengan memberi hadiah. Kanak-kanak akan diberi hadiah yang benar-benar membuatnya penasaran, tetapi kanak-kanak itu tidak boleh membukanya sehingga 8 minit, dikira selepas kanak-kanak diberi pakej hadiah. Dalam masa 8 minit, penyelidik akan melihat bagaimana ibu merawat kanak-kanak itu. Jika ibu berjaya menjaga kanak-kanak itu bahagia dan tidak menegaskan ketika menunggu untuk membuka hadiah itu, penyelidik akan memberikan nilai yang lebih tinggi.

Ujian ini menunjukkan bagaimana ibu merawat anaknya dalam aktiviti harian, contohnya ketika ibu sedang sibuk memasak sibuk tetapi anak merengsa untuk perhatian, atau ketika anak itu memerlukan sesuatu tetapi ibu mempunyai pekerjaan lain untuk dilakukan. Ini adalah cabaran untuk ibu bapa menjaga anak-anak mereka.

2. Ujian dijalankan semasa kanak-kanak mula bersekolah

Ujian untuk menentukan tahap keibubapaan apabila kanak-kanak memulakan sekolah dilakukan dengan bermain teka-teki. Ibu dan anak dicabar untuk menyelesaikan teka-teki bersama-sama. Ibu hanya boleh memberikan setiap teka-teki, dan membantu kanak-kanak itu untuk menggabungkan kepingan teka-teki bersama-sama. Yang lebih berjaya dan menyokong ibu dan anak, semakin tinggi nilai yang diberikan oleh penyelidik.

Hasil kajian: penjagaan ibu menjejaskan pertumbuhan otak

Dari hasil imbasan MRI, penyelidik mendapati bahawa kanak-kanak di bawah jagaan ibu semasa tempoh pra-sekolah mempunyai pertumbuhan jumlah hippocampal yang lebih baik. Berbeza dengan kanak-kanak yang kurang atau tidak di bawah penjagaan ibu mereka semasa tempoh pra-sekolah, kanak-kanak ini mempunyai saiz hippocampus yang lebih kecil sebagai orang dewasa, walaupun anak itu berada di bawah jagaan ibunya ketika dia telah memasuki sekolah rendah atau menengah. Malah hasil kajian menunjukkan bahawa saiz hippocampus boleh dua kali lebih besar jika dibandingkan dengan kanak-kanak di bawah penjagaan ibu mereka dan mereka yang tidak di bawah jagaan ibu mereka..

Kenapa ibu-ibu ibu pada usia dini sangat berpengaruh?

Hasil kajian ini menunjukkan bahawa terdapat masa yang sensitif di mana otak anak bertindak balas terhadap penjagaan ibu. Hubungan antara ibu dan anak semasa tempoh sebelum sekolah sangat penting, lebih penting daripada ketika anak mula membesar. Para penyelidik mengemukakan teori bahawa ini berlaku kerana pada zaman kanak-kanak, otak lebih elastik, yang bermakna perkembangan otak lebih dipengaruhi oleh peristiwa-peristiwa yang dialami manusia pada zaman kanak-kanak. Teori ini menyokong penyelidikan bahawa sangat penting bagi kanak-kanak untuk menerima penjagaan ibu mereka di zaman kanak-kanak mereka.

Para penyelidik juga mendapati bahawa pertumbuhan pergerakan di hippocampus berkaitan dengan kesihatan fungsi emosi apabila kanak-kanak memasuki masa remaja. Para penyelidik juga percaya bahawa penemuan ini dapat membantu kanak-kanak mendapat hasil yang baik semasa sekolah, menyesuaikan diri dengan pelbagai cabaran kehidupan, dan mengembangkan emosi dengan belajar dari ibu bapa mereka bahawa jika mereka mempunyai anak, mereka juga akan menjaga anak-anak mereka seperti bagaimana ibu bapa mereka menjaga mereka.

Adakah ini mempunyai kaitan dengan IQ??

Saiz besar hippocampus tidak dikaitkan dengan skor IQ yang lebih tinggi. Walau bagaimanapun, ini lebih berkaitan dengan perkembangan emosi.

Adakah ini juga berlaku untuk pengasuhan kanak-kanak?

Kajian ini memberi lebih tumpuan kepada hubungan antara ibu dan anak. Sehingga kini belum ada kajian yang dapat membuktikan bahawa keibubapaan juga menghasilkan hasil yang sama untuk pertumbuhan otak anak.

BACA JUGA:

7 Peraturan untuk Disiplin Kanak-kanak Prasekolah
Anak saya agresif. Bagaimana untuk mengatasinya?
9 Tips Pengurusan Masa untuk Mengimbangi Kerjaya dan Keluarga Anda