7 keadaan yang paling biasa bagi kesukaran pembelajaran kanak-kanak
Nama anak-anak, secara semulajadi jika kadang-kadang mengalami kesukaran mempelajari perkara-perkara baru dalam hidupnya. Sebagai contoh, belajar membaca dan menulis. Tetapi jika aduan kesukaran belajar cenderung konsisten dan berterusan sehingga kanak-kanak membesar, mungkin ada keadaan perubatan tertentu yang mendasari.
Kenapa seseorang mengalami kesukaran pembelajaran?
Kesukaran pembelajaran lebih biasa pada masa kanak-kanak, tetapi tidak menolak kemungkinan ditemui pada orang dewasa. Ini kerana keadaan ini tidak pernah dinilai secara klinikal sebelum ini. Bentuk kesukaran pembelajaran yang paling umum adalah berkaitan dengan masalah membaca, menulis, mengira, berfikir, mendengar, dan bahasa kerana proses memahami setiap individu adalah berbeza.
Walau bagaimanapun, adalah penting untuk diingat bahawa kesukaran pembelajaran tidak berkaitan dengan tahap kecerdasan dan / atau motivasi pembelajaran yang rendah. Seseorang yang mempunyai masalah pembelajaran umumnya mempunyai tahap kecerdasan yang normal atau lebih tinggi dan mempunyai peluang untuk mengembangkan sama seperti individu lain. Hanya otak mereka bekerja secara berbeza supaya mereka dapat menangkap dan memproses maklumat secara berbeza. Oleh itu, proses kaedah pengajaran memerlukan kesesuaian dengan cara dia memahami dan mempelajari perkara.
Tanda-tanda kecacatan pembelajaran boleh berbeza dalam setiap fasa kehidupan
Kesukaran pembelajaran pada kanak-kanak akan menjadi sangat serius apabila ia menghalang proses pembelajaran keupayaan sesuatu yang baru dalam tempoh pertumbuhan mereka kerana ia akan terus memberi kesan untuk membesar. Berikut adalah beberapa tanda-tanda kesukaran pembelajaran yang perlu dipertimbangkan:
Kanak-kanak di bawah umur lima tahun
Ini termasuk kesukaran dalam ejaan dan mencari kata-kata yang betul, kesukaran dalam membezakan huruf, bentuk, warna, nombor, dan hari, dan kesulitan memahami arahan dan menjalankan aktiviti mudah - seperti memakai pakaian atau tali kasut.
Kanak-kanak berumur 5-9 tahun
Ini dicirikan oleh kesukaran mempelajari perkara-perkara baru, tidak dapat membaca, gangguan secara bertulis dan ejaan dengan betul, dan mengalami kesulitan membaca nombor pada jam.
Awal remaja (10-13 tahun)
Ini dicirikan oleh kesukaran memahami membaca dan mengira, tidak dapat menulis dengan kemas, sukar menyatakan pendapat dan juga kemahiran penganjuran yang rendah (seperti membasuh bilik, menyelesaikan tugas, menyusun jadual pembelajaran dan lain-lain)
Remaja lewat dan orang dewasa
Gejala termasuk kesukaran membaca, menulis dan bercakap, kesukaran membuat kesimpulan daripada membaca atau maklumat, melakukan perkara mudah terlalu perlahan, kesukaran menyesuaikan diri dengan persekitaran baru dan keupayaan untuk diingat terlalu rendah.
Pelbagai bentuk kesukaran pembelajaran
Bentuk gangguan pembelajaran boleh dibezakan berdasarkan keupayaan seseorang untuk belajar semasa sekolah, termasuk:
Gangguan keupayaan membaca (disleksia)
Disleksia merangkumi kesukaran dalam kemahiran membaca asas dan kesulitan dalam memahami hubungan antara bunyi, huruf dan perkataan supaya ia boleh menyebabkan penderita disleksia mengalami kesukaran memahami pemikiran ayat atau paragraf.
Gangguan pengiraan (dyscalculia)
Dyscalculia adalah sejenis gangguan pembelajaran yang mempengaruhi keupayaan seseorang untuk berbicara, visual, menyusun, kemahiran ingatan otak dan menganjurkan. Tanda yang paling biasa gangguan ini ialah kesukaran pengiraan asas dan mudah dan kesukaran membaca nombor pada jam.
Keupayaan menulis terjejas (disgraphia)
Dysgraphia boleh disebabkan oleh kesukaran fizikal dalam menulis huruf dan nombor (dalam erti kata literal: kesulitan menulis), atau ia juga boleh menjadi kesukaran untuk menyatakan pemikiran dalam bentuk bertulis. Gangguan penulisan ditandai dengan bentuk tulisan yang tidak kemas, menulis dan ejaan tidak konsisten, dan tidak ada kesinambungan antara ayat secara bertulis (bunyi ayat itu tidak logik).
Selain kategori keupayaan yang diajar di sekolah, gangguan pembelajaran juga boleh:
Gangguan kemahiran motor (dyspraxia)
Gangguan kemahiran motor dalam bentuk gangguan koordinasi otak, mata dan anggota badan untuk menjalankan aktiviti yang memerlukan komunikasi seperti berjalan, melompat dan memotong.
Kemerosotan bahasa (aphasia)
Aphasia adalah kesukaran untuk memahami bahasa yang dituturkan dan berkaitan dengan keupayaan untuk mengulangi apa yang telah dikatakan, serta halangan untuk kecekapan dalam mengatakan dan keupayaan untuk memahami perkataan, ayat, atau arahan.
Gangguan dengan pemprosesan maklumat pendengaran visual
Gangguan ini berlaku kerana otak mengalami kesulitan memproses maklumat yang diterima oleh telinga dan mata. Gangguan dalam proses auditori melibatkan keupayaan seseorang membezakan bunyi atau mengucapkan kata-kata dengan bunyi lain. Walaupun gangguan proses visual melibatkan keupayaan untuk membezakan bentuk, nombor dan huruf, mengesan kedalaman dan jarak atau gangguan dengan koordinasi mata dengan tangan.
ADHD
Walaupun ADHD bukanlah suatu gangguan yang menghalang seseorang daripada menjalankan proses pemikiran dan pembelajaran, ADHD adalah gangguan yang mengurangkan keupayaan seseorang untuk tetap fokus dan memberi perhatian kepada sesuatu. ADHD juga boleh didapati di seseorang yang mempunyai gangguan pembelajaran terlebih dahulu, yang memburukkan keadaannya.
Apa yang boleh dilakukan ibu bapa untuk membantu kanak-kanak yang menghadapi masalah pembelajaran?
Perkara pertama dan paling penting yang perlu dilakukan untuk mengatasi masalah pembelajaran ini dengan cepat adalah untuk mengesannya lebih awal. Ibu bapa dapat melihat corak tingkah laku dan tabiat kanak-kanak apabila belajar dapat mengetahui jenis gangguan yang mereka alami supaya kelewatan dalam proses pembelajaran dapat diatasi.
Pada dasarnya, pembelajaran kesukaran tidak boleh dihapuskan, tetapi dengan bantuan mendalam untuk memahami proses pemikiran dan pembelajaran perkara-perkara baru, batasan yang dihadapi dapat diatasi. Mengiktiraf dan mengatasi gangguan pembelajaran memerlukan langkah-langkah beransur-ansur dan sokongan profesional dari ahli psikologi kanak-kanak atau ahli terapi pendidikan kanak-kanak.
Juga Baca:
- 9 Latihan untuk Membantu Kanak-kanak Disleksia Read Write
- Kenali disleksia, gangguan pembelajaran yang sering berlaku pada kanak-kanak
- Tanda Peringatan Awal ADHD pada Kanak-kanak
