Kenali dyspaxia, gangguan saraf yang membuat kanak-kanak sukar untuk melaksanakan pergerakan badan

Anda boleh berjalan, memahami, menaip, menendang, dan menggerakkan tangan anda berkat proses penyelarasan pergerakan badan yang diilhami oleh otak dan pelbagai sel saraf. Proses ini sangat rumit dan telah pun bermula sejak bayi yang terus berkembang hingga zaman kanak-kanak. Kewujudan masalah dalam saraf otak dapat menyebabkan proses koordinasi pergerakan tubuh juga terganggu, yang dapat bertahan hingga dewasa. Keadaan ini dipanggil dispraxia.

Apa itu dispraxia?

Dispraxia adalah satu bentuk gangguan perkembangan dalam koordinasi motor halus dan kasar pada kanak-kanak.

Keadaan ini disebabkan oleh gangguan dalam saraf yang menyebabkan otak sukar untuk memproses isyarat arahan gerakan. Ringkasnya, dispraxia menjadikan kanak-kanak sukar untuk berfikir, merancang, melaksanakan, dan mengatur gerakan agar mereka tidak dapat melakukan aktiviti fizikal umum seperti berjalan kaki, melompat, atau memegang alat tulis serta anak-anak lain pada usia yang sama. Dispraxia juga menyebabkan kanak-kanak mempunyai postur dan pergerakan yang janggal.

Di samping mengganggu koordinasi isyarat, dispraxia juga boleh mempengaruhi artikulasi dan ucapan, persepsi dan pemikiran. Walaupun begitu, dispraxia adalah berbeza daripada gangguan motor lain seperti cerebral palsy yang boleh menyebabkan penurunan fungsi kognitif otak dan tahap kecerdasan.

Dispraxia adalah keadaan seumur hidup. Walaupun begitu, terdapat banyak jenis terapi yang dapat membantu kanak-kanak menyesuaikan diri dengan aktiviti harian.

Apa yang menyebabkan dyspaxia?

Dispraxia adalah gangguan penyelarasan pergerakan badan yang disebabkan oleh isyarat saraf dari otak ke otot-otot anggota. Ramai pakar kesihatan percaya bahawa keadaan ini disebabkan oleh faktor genetik.

Risiko dyspaxia dilaporkan bertambah jika ibu terbiasa meminum alkohol semasa mengandung, atau bayi pramatang dengan berat badan yang rendah. Walaupun demikian, mekanisme yang menyebabkannya tidak diketahui.

Dispraxia mempunyai banyak jenis

Berdasarkan jenis pergerakan fizikal yang merosot, dispraxia boleh dibahagikan kepada beberapa kategori, iaitu:

• Dyspraxia ideomotor: kesukaran melakukan pergerakan satu langkah, seperti menyikat rambut dan melambai.
• Dyspraxia ideasional: kesukaran untuk membuat pergerakan berikutan, seperti ketika memberus gigi atau membersihkan katil.
• Dyspraxia oromotor: kesukaran menggerakkan otot untuk bercakap dan mengucapkan kalimat supaya perkara-perkara yang diucapkan tidak dapat dibunyikan dengan jelas dan sukar difahami.
• Dispraksional pembinaan: kesukaran dalam memahami bangunan ruang atau ruang supaya kanak-kanak mengalami kesukaran memahami dan membuat lukisan geometri dan menyusun blok.

Tanda-tanda seorang kanak-kanak mengalami dyspaxia

Dispraxia lebih biasa pada lelaki berbanding wanita. Variasi dalam gejala yang muncul dan keparahan boleh berbeza bagi setiap kanak-kanak. Gejala terawal boleh muncul sejak bayi, seperti bayi yang lewat untuk menghidupkan perut atau berjalan kaki.

Berikut adalah tanda-tanda penipuan pada usia tiga tahun hingga ke sekolah.

• Dispraxia pada usia tiga tahun:
  • Kesukaran menggunakan kutleri dan lebih suka menggunakan tangan.
  • Tidak boleh menaiki tricycle atau bermain dengan bola.
  • Sudah terlambat untuk dapat menggunakan tandas.
  • Tidak suka teka-teki dan mainan penyusun lain.
  • Terlalu terlambat untuk bercakap sehingga usia tiga tahun.
• Dispraxia pada usia sebelum sekolah ke sekolah rendah:
  • Sering melanda orang atau benda.
  • Kesukaran melompat.
  • Terlambat untuk menggunakan tangan yang dominan.
  • Kesukaran menggunakan alat tulis.
  • Kesukaran untuk menutup dan membuang kerja.
  • Kesukaran mengatakan kata-kata.
  • Kesukaran berinteraksi dengan anak-anak lain.
• Dispraxia di sekolah menengah (menengah dan sekolah menengah):
  • Elakkan pelajaran sukan.
  • Kesukaran bersenam.
  • Masalah berikut arahan yang memerlukan koordinasi mata dan tangan.
  • Kesukaran mengikuti arahan dan mengingati mereka.
  • Tidak boleh tahan lama.
  • Ia mudah dilupakan dan sering kehilangan banyak perkara.
  • Kesukaran memahami bahasa bukan lisan daripada orang lain.

Apakah akibatnya?

Koordinasi isyarat terjejas mungkin juga menyebabkan perkara berikut:

• Gangguan komunikasi - bermula dari kesukaran bercakap untuk menyatakan idea / idea. Mereka juga menghadapi kesukaran menyesuaikan kelantangan.
• Kelakuan tingkah laku dan emosi - salah satunya adalah kurang tingkah laku dewasa dan kesukaran untuk berkawan dengan orang lain. Mereka juga cenderung mempunyai kerisauan untuk bersosial dengan orang lain, terutamanya apabila mereka semakin tua.
• Gangguan akademik - ini secara amnya berkaitan dengan keupayaan untuk menulis dengan cepat untuk merakam pelajaran dan juga soalan ujian lengkap dengan menulis tangan.

Diagnosis dan rawatan

Gejala koordinasi gerakan telah diperhatikan sejak kanak-kanak berusia 3 tahun, tetapi kebanyakan kes mendapatkan diagnosis rasmi pada usia lima.

Doktor anda juga boleh memeriksa keadaan neurologi lain untuk memastikan gangguan koordinasi badan anak anda disebabkan oleh dispraxia.

Jika seorang kanak-kanak diketahui mengalami dyspaxia, maka ada beberapa perkara yang dapat dilakukan untuk membantu dia bergerak. Antara lain:

• Terapi pekerjaan untuk meningkatkan keupayaan untuk bergerak, seperti menggunakan alat dan menulis
• Terapi pertuturan untuk melatih kebolehan kanak-kanak untuk berkomunikasi dengan lebih jelas.
• Terapi motor perceptual untuk meningkatkan kemahiran bahasa, visual, pergerakan dan mendengar dan memahami.

Selain terapi dengan doktor, beberapa cara yang boleh anda lakukan di rumah untuk membantu kanak-kanak dengan dispraxia adalah:

• Galakkan kanak-kanak untuk bergerak secara aktif, dengan bermain atau latihan ringan seperti berenang
• Main teka-teki untuk membantu kebolehan persepsi visual dan ruang kanak-kanak
• Galakkan kanak-kanak untuk menulis dan menarik secara aktif dengan alat tulis seperti pen, penanda dan pensel berwarna
• Mainkan bola melemparkan untuk membantu menyelaraskan mata dengan tangan.

Juga Baca:

• Bagaimana Doktor Boleh Diagnosis Gangguan Makan?
• Kenali disleksia, gangguan pembelajaran yang sering berlaku pada kanak-kanak
• Bagaimana Pembelajaran Bahasa Asing Boleh Meningkatkan Fungsi Otak?