Terlalu Banyak PR Mempunyai Kesan Buruk pada Kesihatan Kanak-Kanak

Sejak sekolah rendah, kita mesti kenal dengan tugas-tugas yang dibawa ke rumah, atau biasa dipanggil PR. Kerja rumah ini adalah sama dengan lembaran kerja pelajar dalam bentuk lembaran kerja untuk menulis, mengira, mewarna, atau apa sahaja. Kerja rumah yang diberikan oleh guru-guru juga berbeza-beza, dari mudah kepada yang sukar. Tidak jarang, ibu bapa juga menjadi bingung untuk membantu melakukan PR pekerjaan rumah. Walau bagaimanapun, adakah anda berfikir bahawa PR adalah buruk untuk kesihatan kanak-kanak? Lihat penjelasan di bawah.

Terlalu banyak kerja rumah yang buruk untuk kesihatan anak-anak

Dari tadika ke sekolah menengah, penyelidikan terkini menunjukkan bahawa sesetengah pelajar mendapat terlalu banyak tugasan rumah dari sekolah. Hal ini membuat pelajar terpaksa mengendalikan beban kerja yang tidak seimbang dengan tahap perkembangan mereka, sehingga dapat menyebabkan tekanan yang signifikan, baik untuk anak-anak maupun orang tua.

Penyelidikan yang dilakukan oleh sekumpulan penyelidik Australia menyiasat hubungan antara masa yang dihabiskan untuk kerja rumah dan pencapaian akademik pelajar. Hasilnya, mereka mendapati jika kebanyakan pelajar yang mendapat pekerjaan rumah yang terlalu banyak sebenarnya akan meningkatkan masalah kesihatan akibat kurang tidur, tekanan, kekurangan masa bermain, dan sebagainya. Terlalu banyak kerja rumah tidak membantu kanak-kanak mendapatkan gred yang baik di sekolah, tetapi sebenarnya ini sebenarnya membuat skor ujian mereka merosot.

Ini diperkuat oleh Richard Walker, psikologi pendidikan di University of Sydney yang mengatakan jika data menunjukkan bahawa di negara-negara di mana majoriti kanak-kanak menghabiskan lebih banyak masa untuk kerja rumah, mereka mendapat markah yang lebih rendah pada ujian standard yang dipanggil Program untuk Pelajar Antarabangsa Penilaian, atau PISA.

Kemudian terdapat seorang penyelidik lain yang dikendalikan oleh Profesor Etta Kralovec dari University of Arizona, mengatakan bahawa PR mempunyai manfaat yang signifikan untuk pelajar sekolah menengah. Tetapi manfaatnya merosot untuk pelajar sekolah menengah dan tidak memberi manfaat kepada pelajar sekolah rendah sama sekali.

Ramai perhubungan awam tidak selalu meningkatkan prestasi kanak-kanak

Harris Cooper, seorang profesor pendidikan di Duke University, berkata jika cara terbaik untuk bertindak balas terhadap berapa banyak kerja rumah ideal untuk pelajar, pada dasarnya sama seperti seseorang yang mengambil ubat. Jika anda mengambil banyak ubat, ia akan memberi kesan kepada badan. Tetapi jika anda mengambil jumlah ubat yang betul, anda akan berasa lebih baik.

Jadi menurut Cooper, jumlah PR yang dikenakan kepada pelajar harus diukur dengan kemampuan dan kemampuan para pelajar itu sendiri. Oleh itu, pendapat yang mengatakan "jumlah kerja rumah yang dikenakan kepada pelajar dapat meningkatkan prestasi kanak-kanak" sebenarnya tidak selalu benar.

Cooper juga mengesyorkan bahawa pelajar diberi tidak lebih daripada 10 hingga 15 minit setiap malam untuk melakukan kerja rumah semasa di sekolah rendah. Tetapi setiap tahun, adalah baik untuk kanak-kanak perlahan-lahan mengalami peningkatan dalam masa kerja rumah yang tidak lebih dari 10 hingga 15 minit.

Penyelesaian: menggantikan PR dengan keseronokan

Berbagai perdebatan mengenai perhubungan awam mengenai prestasi akademik pelajar sebenarnya membayangkan bahawa ada cara yang lebih baik bagi pelajar untuk menghabiskan masa selepas waktu sekolah daripada perlu menyelesaikan tindanan kerja rumah.

Jadi apa yang perlu mereka lakukan? Menurut Gerald LeTendre, profesor pendidikan di University of Pennsylvania, belajar memainkan alat muzik, mengembangkan bakat, aktif dalam aktiviti ekstrakurikuler seperti kelab atau sukan adalah lebih baik daripada bekerja di tumpukan kerja rumah akademik..

Selain menjadi lebih berguna, aktiviti ini juga mempunyai matlamat jangka panjang. Kerana ramai ibu bapa menginginkan anak-anak mereka menjadi individu yang berpengetahuan, kreatif, dan bahagia - bukan hanya anak-anak yang pandai akademik.

Penghapusan PR untuk pelajar di Indonesia

Di Indonesia, penghapusan perhubungan awam untuk pelajar sebenarnya telah mulai diterapkan. Melaporkan dari halaman Kompas, Bupati Purwakarta Dedi Mulyadi membuat terobosan baru dengan memberikan aturan untuk melarang para guru untuk memberikan pekerjaan rumah kepada murid sekolah sebagaimana tercantum dalam Surat Edaran Bupati Purwakarta No. 421.7 / 2014 / Disdikpora. Surat yang ditandatangani pada 1 September 2016 juga disebarkan kepada pelaksana pendidikan seperti guru dan kepala sekolah di wilayah Purwakarta.

Pak Dedi mengenakan dasar ini kerana pada masa ini beliau menganggap bahawa PR yang diberikan kepada pelajar kebanyakannya dalam bentuk bahan akademik yang tidak jauh berbeza daripada yang diajar di sekolah. Oleh itu, diharapkan tugas PR para pelajar dapat lebih banyak diterapkan dengan menggantikan PR dalam bentuk karya kreatif yang produktif untuk merangsang dan memupuk potensi, minat siswa, bukan hanya untuk menimbulkan beban kepada para pelajar.

Kebijakan yang dibuat oleh Bupati Purwakarta juga dihargai oleh Muhadjir Effendy, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Bahkan Pak Muhadjir mempunyai wacana untuk meneruskan langkah ini untuk menjadi pemerintahan nasional. Hmmm ... kita akan melihat perkembangan dasar ini nanti, ya!

Juga Baca:

• Peraturan Pemberian Hadiah kepada Kanak-kanak untuk Impak Negatif
• 5 Peraturan Penting Semasa Membantu Kanak-kanak Melaksanakan Pekerjaan Rumah
• Kenali perkembangan psikologi kanak-kanak, dari bayi hingga dewasa