Rumah » Maklumat Kesihatan » Ayo, Main Air! Kolam Menambah Banyak Faedah Bagi Kanak-Kanak Dengan Autisme

    Ayo, Main Air! Kolam Menambah Banyak Faedah Bagi Kanak-Kanak Dengan Autisme

    Kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme (GSA) atau lebih sering dipanggil autisme mempunyai risiko yang lebih besar daripada lemas berbanding kanak-kanak secara umum.

    Melaporkan dari halaman CNN, Dr. Guohua Li, seorang penyelidik dari Center for Injury Epidemiology and Prevention di Columbia University telah menjalankan kajian untuk melihat hubungan antara autisme dan kecederaan. Hasilnya, hampir separuh (46%) kes kematian akibat kecederaan tidak sengaja pada kanak-kanak dengan autisme berlaku kerana lemas. Oleh itu, menyediakan kanak-kanak dengan autisme dengan keupayaan untuk berenang sangat penting. Maka apa faedah lain dari berenang yang boleh diperolehi oleh kanak-kanak dengan autisme?

    Apakah faedah berenang untuk kanak-kanak dengan autisme??

    Selain mencegah lemas, terdapat pelbagai manfaat berenang yang boleh diperolehi oleh kanak-kanak dengan autisme. Pergerakan lembut dan berulang yang dilakukan semasa di atas air dapat memberi ketenangan kepada anak GSA. Berenang juga membantu mengatasi perasaan frustasi atau kemarahan yang dialami oleh kanak-kanak. Sebabnya, ketika bersenam di kolam, anak akan melepaskan endorphin yang membuat mereka merasa lebih positif, atau merasa lebih bahagia.

    The Autism Spectrum Disorder Foundation menyatakan bahawa banyak latihan sukar bagi kanak-kanak dengan autisme kerana mereka perlu memberi tumpuan kepada beberapa aspek yang berbeza sekaligus.

    Ini berbeza dengan berenang. Berenang adalah sukan yang boleh dilakukan sendiri sehingga lebih mudah bagi kanak-kanak dengan autisme untuk melakukan sukan ini. Kanak-kanak dengan autisme yang belajar berenang untuk masa yang lama akan meningkatkan keupayaan untuk menyelaraskan pergerakan badan mereka, dan menguatkan fizikal mereka.

    Melaporkan dari halaman Autisme Bercakap, kanak-kanak dengan autisme yang belajar berenang mempunyai keseimbangan badan, fleksibiliti, dan juga daya tahan otot yang lebih baik.

    Pada asasnya, kanak-kanak dengan autisme mempunyai gangguan dalam memproses rangsangan deria, seperti sensitif kepada bunyi, cahaya, atau sentuhan. Dengan belajar berenang, ini dapat membantu mengatasi masalah proses deria.

    Petua untuk mengajar kanak-kanak dengan autisme untuk berenang

    Tingkah laku unik kanak-kanak dengan autisme membuat anda perlu mengajar dengan kesabaran dan ketekunan. Di samping itu, terdapat beberapa perkara yang perlu dipertimbangkan:

    1. Jangan gunakan bahasa yang berbelit

    Gunakan arahan yang jelas dan langsung dengan kata-kata yang mudah difahami. Ini akan membantu kanak-kanak dengan ASD belajar memahami apa yang perlu dilakukan. Elakkan berkata, "Jangan jadi kaki!" Kerana anak itu sebenarnya keliru apa yang harus dilakukan.

    Lebih baik segera mengatakan apa yang perlu dilakukan anak, contohnya, "Luruskan dan rilekskan kakimu."

    2. Konsisten

    Anda memerlukan kesabaran yang lebih tinggi, terutamanya kerana anda perlu mengulangi arahan yang sama. Terus mengulang setiap pergerakan yang diajar dan perhatikan kemajuan. Sebelum menguasai teknik atau gaya renang, jangan cuba teknik baru kerana kemudian anak akan keliru.

    3. Beri pujian

    Puji semua kejayaan yang dibuat oleh anak-anak apabila mereka dapat melakukan pergerakan yang baik, sebagai contoh, memberikan tepukan gemuruh.

    4. Biarkan anak bermain

    Apabila bermain adalah peluang untuk berenang secara bebas, tanpa peraturan. Biarkan anak bergerak bebas di dalam air untuk meneroka keingintahuan mereka di kolam renang.

    Walaupun ini adalah masa lapang, anda mesti memerhatikan dan berjaga-jaga jika terdapat kecemasan yang diperlukan untuk menjaga keselamatan kanak-kanak.

    Juga Baca:

    • 7 Jenis Mainan untuk Mendorong Pembangunan Kanak-Kanak Dengan Autisme
    • Mengasah Keupayaan Kanak-kanak dalam Autisme untuk Lancar Bersekutu
    • Ciri-ciri Autisme pada Kanak-kanak berumur sehingga 2 tahun ke atas