Manfaat Terapi Main untuk Membantu Kanak-kanak dengan Keperluan Khas

Kanak-kanak dengan keperluan khas sering dikecualikan kerana mereka tidak dapat berkomunikasi dan bersosial dengan baik. Tetapi sebenarnya tidak mustahil bagi anak-anak ini berkembang secara normal dan mempunyai kualiti kehidupan yang sama dengan anak-anak lain. Walaupun ia memerlukan usaha tambahan daripada anda sebagai ibu bapa. Satu cara yang boleh anda lakukan untuk membantu melatih kebolehan sosial anak anda adalah dengan bermain terapi alias bermain terapi. Apakah manfaatnya?

Apakah terapi bermain??

Terapi main adalah kaedah psikoterapi untuk membantu kanak-kanak berusia 3 hingga 12 tahun menerangkan pemikiran, perasaan, atau emosi mereka dengan lebih baik melalui pelbagai permainan. Melalui kaedah ini, kanak-kanak juga dapat mengembangkan perasaan empati, tingkah laku, dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan cara yang lebih positif.

Terapi main juga sering digunakan sebagai kaedah pendekatan untuk cuba berkomunikasi dan membantu kanak-kanak yang mengalami trauma. Main terapi itu sebenarnya telah digunakan sejak tahun 1919.

Terdapat dua pendekatan yang boleh digunakan dalam terapi main:

• Terapi bermain secara tidak langsung. Terapi ini didasarkan pada prinsip bahawa kanak-kanak dapat menyelesaikan masalah mereka sendiri dengan kebebasan bermain, menggunakan arahan dan pengawasan yang terhad.
• Terapi memainkan secara langsung. Terapi ini menggunakan lebih banyak input daripada terapi untuk membantu mempercepatkan keputusan.

Ahli terapi boleh menggunakan dua pendekatan di atas pada satu masa, bergantung kepada keadaan.

Siapa yang memerlukan terapi ini?

Terapi bermain adalah satu bentuk komunikasi dengan kanak-kanak yang lebih mampu untuk mengekspresikan diri melalui aktiviti fizikal daripada melalui komunikasi lisan. Sebagai contoh, kanak-kanak yang mengalami masalah sosial atau emosi daripada trauma yang mereka alami, seperti mangsa kanak-kanak atau menyaksikan keganasan rumah tangga dan keganasan seksual, anak-anak yang orang tua mereka bercerai, terjejas dalam krisis keluarga, yang mempunyai keadaan perubatan tertentu atau harus menjalani pengobatan dalam masa yang lama.

Terapi main juga boleh membantu kanak-kanak yang mempunyai masalah akademik, seperti masalah pembelajaran, seperti disleksia dan ADHD; gangguan tingkah laku, seperti kesukaran mengawal emosi; gangguan psikiatri seperti kebimbangan dan kemurungan; kepada pelbagai spektrum autisme.

Bergantung pada masalah akar, kebanyakan kanak-kanak ini merasa takut, enggan, ragu, atau tidak dapat menyatakan diri dengan baik. Di sinilah peranan bermain terapi bermula. Dengan pilihan pelbagai mainan yang biasa untuk kanak-kanak, terapi mengharapkan kanak-kanak lebih mudah untuk membuka.

Terapi ini biasanya dilakukan dengan pengawasan ahli terapi atau ahli psikologi kanak-kanak yang telah dilatih untuk mengendalikan kes-kes ini. Anda juga boleh berbincang dengan pakar psikologi di hospital untuk bertanya mengenai terapi ini atau terapi yang betul dengan masalah yang dialami oleh kanak-kanak.

Apa yang dilakukan dalam terapi ini?

Seperti namanya, semasa kanak-kanak bermain terapi akan ditinggalkan di bilik khas yang selamat dan selesa untuk bermain apa sahaja yang mereka mahukan. Terdapat hampir tiada sekatan atau peraturan untuk kanak-kanak semasa bermain di bilik ini. Ini bertujuan untuk menggalakkan kebebasan bersuara.

Tetapi biasanya sebelum kanak-kanak dibenarkan memasuki bilik permainan, ahli psikologi akan mengadakan sesi wawancara ringkas dengannya untuk menentukan jenis permainan yang boleh digunakan sesuai dengan masalah anak.

Kraftangan, seni seperti alat muzik dan pilihan lagu untuk kanak-kanak menari, buku cerita, dan alat permainan lain boleh digunakan untuk bermain terapi untuk kanak-kanak. Terapi main biasanya dilakukan dalam 20 sesi, setiap sesi berlangsung hingga 30-45 minit. Ahli terapi dapat memerhatikan bagaimana anak memilih permainan dan bagaimana ia menggunakannya sebagai cara untuk mengekspresikan pikiran dan perasaan yang tidak dapat dinyatakan dalam kata-kata.

Semasa bermain kanak-kanak, ibu bapa atau penjaga akan berada di bilik yang berasingan disertai oleh psikologi untuk kedua-dua memerhatikan pilihan kanak-kanak, keputusan, dan gaya bermain. Ahli terapi juga akan menemu bual ibu bapa / penjaga untuk menggali maklumat mengenai tabiat kanak-kanak, watak, dan tingkah laku dalam kehidupan seharian mereka. Dengan membandingkan kedua-dua maklumat tersebut, ahli terapi boleh mendapatkan arahan dan menentukan langkah-langkah yang boleh diambil di samping menangani masalah kanak-kanak.

Juga Baca:

• Kenapa Kanak-kanak Harus Kiri untuk Main Di Luar Rumah?
• Bermain Video Permainan Boleh Kurangkan Kesakitan
• 4 Manfaat Mengajar Kanak-kanak Melakukan Pekerjaan Rumah